http://www.slobodaucenia.sk/ Slobodné vzdelávanie je klúčom k budúcnosti Sat, 07 Mar 2026 13:37:50 +0100 sk-sk http://www.slobodaucenia.sk/clanok/otvoreny-list-msmt http://www.slobodaucenia.sk/clanok/otvoreny-list-msmt Tue, 04 Feb 2020 00:00:00 +0000 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/omyly-pana-rousseaua http://www.slobodaucenia.sk/clanok/omyly-pana-rousseaua Sun, 20 Mar 2016 00:00:00 +0000 Jean Jacques Rousseau je známy pre svoju teóriu o vzdelávaní, ktorá hlásala návrat k prirodzenosti a prírode. V mnohých vzdelávacích textoch ho označujú za pôvodcu na dieťa zameraného a prirodzeného vzdelávania. Tí, ktorí pravidelne navštevujú môj blog vedia, že píšem o deťom prirodzeným spôsoboch vzdelávania, a preto by mohli predpokladať, že časť inšpirácie pochádza z diela pána Rousseaua. Je pravda, že som sa nechal inšpirovať - v tom, aby som napísal článok o tom, ako veľmi sa mýlil. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/preco-sa-v-detskych-knihach-nehovori-o-domacom-vzdelavani http://www.slobodaucenia.sk/clanok/preco-sa-v-detskych-knihach-nehovori-o-domacom-vzdelavani Sun, 13 Mar 2016 00:00:00 +0000 Členka siete ItWasLovelyReadingYou (čo v preklade znamená Bolo krásne čítať ťa), ktorá prešla domácim vzdelávaním, píše o tom, ako detské knihy ponúkajú falošný obraz o domácom vzdelávaní, a prečo je potrebné, aby sa tým začala literatúra pre mládež zaoberať. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/vysoke-skoly-vitaju-studentov-z-domaceho-vzdelavania http://www.slobodaucenia.sk/clanok/vysoke-skoly-vitaju-studentov-z-domaceho-vzdelavania Fri, 04 Mar 2016 00:00:00 +0000 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/skoly-zlyhavaju-v-troch-najzakladnejsich-veciach http://www.slobodaucenia.sk/clanok/skoly-zlyhavaju-v-troch-najzakladnejsich-veciach Fri, 19 Feb 2016 00:00:00 +0000 Mnohé z dobre známych problémov pri dospievaní nie sú nevyhnutné, ale súvisia s nesúladom medzi vývojovými potrebami dospievajúceho človeka a skúsenosťami, ktoré stredné školy na druhom stupni poskytujú. Študenti potrebujú blízke vzťahy, avšak zažívajú veľké neosobné školy. Potrebujú si rozvinúť svoju nezávislosť, zažívajú však len málo príležitostí vyberať si a trestajúci prístup. Potrebujú zažívať výzvy k poznaniu a príležitosti na overenie svojich schopností, zažívajú však len prácu zameranú predovšetkým na zapamätanie si faktov. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/principy-unschoolingu-manifest-uciaceho-sa http://www.slobodaucenia.sk/clanok/principy-unschoolingu-manifest-uciaceho-sa Thu, 11 Feb 2016 00:00:00 +0000 Frank Smith na strane 62 vo svojej knihe Urážka inteligencie ponúka Manifest učiaceho sa, v ktorom odporúča školám, čo by mali robiť, aby podporili učenie. Všimla som si, že sa to veľmi podobá na zoznam princípov unschoolingu a prepísala som ho do tejto podoby. V nasledujúcich riadkoch si môžete prečítať môj zoznam princípov unschoolingu a za ním nasleduje pôvodný Manifest učiaceho sa od Franka Smitha. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/sloboda-skoncit http://www.slobodaucenia.sk/clanok/sloboda-skoncit Wed, 27 Jan 2016 00:00:00 +0000 O ľudských právach radi rozmýšľame v kladnom zmysle. Najčastejšie sa bavíme o práve kráčať za tým, čo chceme – právo voliť, právo slobodne sa združovať a právo zvoliť si svoju cestu za šťastím. Predmetom dnešného článku je však základné právo – právo, vďaka ktorému môžeme mať všetky ostatné práva – právo skončiť. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/duse-k-s-quincy-russellom http://www.slobodaucenia.sk/clanok/duse-k-s-quincy-russellom Thu, 19 Feb 2015 00:00:00 +0000 V Českej republike bol na návšteve jeden z bývalých študentov prvej slobodnej školy Summerhill Quincy Russell. Jaroslavovi Dušekovi a divákom porozprával o svojich zážitkoch zo študentských čias a predstavil fungovanie tejto výnimočnej školy z prvej ruky. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/moralne-diskutabilne-lekcie-formalneho-sportu http://www.slobodaucenia.sk/clanok/moralne-diskutabilne-lekcie-formalneho-sportu Fri, 13 Feb 2015 00:00:00 +0000 Predstavte si, že ste baseballovým nadhadzovačom v prvej lige. Nadhadzovač súpera práve prudko nepresne nadhodil a zasiahol odpaľovača vášho tímu - možno zámerne, možno nie. Mali by ste to súperovi vrátiť tak, že pri vašom nadhadzovaní zasiahnete súperovho odpaľovača? http://www.slobodaucenia.sk/clanok/totalne-neuspesny-experiment http://www.slobodaucenia.sk/clanok/totalne-neuspesny-experiment Mon, 09 Feb 2015 00:00:00 +0000 Školstvo u nás, ale aj vo svete, je čím ďalej tým menej úspešný projekt, ktorý experimentuje s nami a s našimi (vašimi) deťmi. Ak by to bolo v akejkoľvek inej oblasti, bol by už dávno zakázaný. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/nasa-spolocenska-povinnost-je-zabezpecit-prilezitosti-pre-vzdelavanie-nie-k-nemu-nutit http://www.slobodaucenia.sk/clanok/nasa-spolocenska-povinnost-je-zabezpecit-prilezitosti-pre-vzdelavanie-nie-k-nemu-nutit Sun, 08 Feb 2015 00:00:00 +0000 V mnohých príspevkoch som argumentoval proti povinnej školskej dochádzke. V dnešnom príspevku by som naopak rád povedal pár viet k tomu, čo sa študentom na škole páči a ako by sme mohli my ako spoločnosť naplniť potreby detí a poskytnúť im príležitosti vzdelávať sa bez toho, aby sme ich museli do toho nútiť. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-zvazok-vyvojovej-psychologie-a-skolskeho-systemu-skresluje-nase-porozumenie-detom http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-zvazok-vyvojovej-psychologie-a-skolskeho-systemu-skresluje-nase-porozumenie-detom Thu, 05 Feb 2015 00:00:00 +0000 Ako je možné, že moderný súhrn detskej psychológie nám prakticky nemá čo povedať o hre a zvedavosti? Ak sa niekoho na ulici opýtate, čo prvé mu napadne, keď počuje slovo dieťa, slová ako hra alebo hravý budú veľmi vysoko na zozname ak nie na prvom mieste, a slovo zvedavosť nebude za nimi príliš zaostávať. Pre väčšinu ľudí, ktorí nepracujú vo výskume je hra a zvedavosť značnou časťou toho, čo považujú za základ detstva. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/plany-na-rok-2015-a-dalej http://www.slobodaucenia.sk/clanok/plany-na-rok-2015-a-dalej Thu, 05 Feb 2015 00:00:00 +0000 S viacerými priateľmi, s ktorými nás spája záujem o tento projekt sme sa zamysleli nad tým, ktoré konkrétne kroky by bolo treba podniknúť na tejto našej ceste – a keď hovorím o našej ceste, myslím cestu, na ktorú sa k nám môžete kedykoľvek v rámci vašich možností pridať aj vy – radou, pripomienkou, kritikou, povzbudením alebo akýmkoľvek iným konštruktívnym spôsobom. Tu je výsledok nášho spoločného rozmýšľania. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/co-sa-v-skole-naucis-v-zivote-akoby-si-nasiel http://www.slobodaucenia.sk/clanok/co-sa-v-skole-naucis-v-zivote-akoby-si-nasiel Tue, 03 Feb 2015 00:00:00 +0000 Od prvých dní môjho života som sa čosi učil. Chodiť, rozprávať, jesť príborom, neskôr aj čítať a písať. Veci nepopierateľne nutné pre život. Neskôr som poznával dejiny ľudstva, zázračný svet prírody a fyzikálne zákony, ktoré sú mi doteraz tajomstvami. Prišla stredná škola a toľko spomínaný všeobecný rozhľad zrazu nabral rozmery menšieho vesmíru. Každou hodinou sa naokolo menili profesori, študenti a krátkych 10 minút prestávky nestačilo na ukončenie zaujímavej diskusie aj doučenie sa biológie na písomku. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/jana-novackova http://www.slobodaucenia.sk/clanok/jana-novackova Mon, 02 Feb 2015 00:00:00 +0000 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/pokles-hier-a-vzostup-psychickych-poruch-u-deti http://www.slobodaucenia.sk/clanok/pokles-hier-a-vzostup-psychickych-poruch-u-deti Thu, 29 Jan 2015 00:00:00 +0000 O dejinách by sme radi rozmýšľali ako o progrese, pozitívnom vývoji, ale ak by sme to mali merať psychickým zdravím mladých ľudí, potom naša spoločnosti nejde dopredu, ale dozadu od 50-tych rokov 20. storočia. Rád by som sa preto venoval otázke, prečo je to tak. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/pokles-hier-a-vzostup-psychickych-poruch-u-deti2 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/pokles-hier-a-vzostup-psychickych-poruch-u-deti2 Thu, 29 Jan 2015 00:00:00 +0000 Ako spoločnosť sme došli k záveru, že deti musia tráviť v škole stále viac času v prostredí, v ktorom chcú byť zo všetkého najmenej. Cena za toto presvedčenie, ak to budeme merať podľa pocitu šťastia, je ohromná. Je najvyšší čas aby sme vážne prehodnotili naše postoje ohľadom vzdelávania. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/skusenosti-z-de-kampanje-sudbury-school http://www.slobodaucenia.sk/clanok/skusenosti-z-de-kampanje-sudbury-school Tue, 27 Jan 2015 00:00:00 +0000 Už sú to roky, čo som sa podieľala na založení De Kampanie Sudbury School v meste Amersfoort podľa modelu školy Sudbury Valley a mám radosť, že v nej stále môžem byť súčasťou komunity skvelých ľudí. Zabezpečovať chod školy nie je občas jednoduché a musíme z času na čas čeliť výzvam, ale to všetko je na druhej strane veľmi obohacujúce. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/manifesto-15 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/manifesto-15 Sun, 25 Jan 2015 00:00:00 +0000 Ako dokážeme vo svete plnom neistoty s vedomím, že naše vzdelávacie systémy už dávno zastarali, zabezpečiť prosperitu jednotlivcov, komunít a celej spoločnosti? Musíme pristúpiť k evolúcii vzdelávania. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost-4 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost-4 Sun, 18 Jan 2015 00:00:00 +0000 Vzhľadom k mnohým neznámym by sme sa mali prikláňať na stranu opatrnosti pri zvažovaní liečby ADHD stimulačnými liekmi. Našou prvou líniou liečby ADHD by malo byť hľadanie alternatívnych spôsobov školskej dochádzky, aby sa deti mohli učiť svojím vlastným spôsobom a aby by ich nikto neposudzoval podľa výkonu na štandardizovaných testoch. Liečba liekmi by mala byť vyhradená len pre mizivé percento jednotlivcov, ktorí sú natoľko impulzívni, že nedokážu žiť spokojne a šťastne v akomkoľvek prostredí, ktoré naša spoločnosť dokáže vytvoriť. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost-3 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost-3 Sat, 17 Jan 2015 00:00:00 +0000 Správanie a všetky osobnostné variácie majú základ v štruktúre mozgu. Samozrejme, že majú. Mozog kontroluje správanie, takže odlišné správanie musí mať svoj pôvod v odlišnosti mozgovej činnosti. Štúdie o rozdielnostiach v štruktúre mozgu sú síce zaujímavé, ale nemajú žiadny výrazný vplyv na otázku, či je ADHD poruchou alebo variáciou normy. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost-2 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost-2 Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +0000 Psychologickú vyrovnanosť zabezpečuje určitá optimálna miera exekutívnej kontroly. Jednotlivec, ktorý sa kontroluje príliš trpí nadmerne vyvinutou exekutívnou kontrolou, impulzívny jedinec na druhej strane trpí jej nedostatkom. Medzi nimi je však široké spektrum možností, ktoré sú potenciálne kompatibilné s užitočným a šťastným životom jedinca v spoločnosti. Trik je v tom, aby si každý človek dokázal v rámci spoločnosti nájsť také prostredie, kde bude môcť využívať silné stránky svojej osobnosti. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/sloboda-prejavu-alebo-sloboda-pred-urazkami http://www.slobodaucenia.sk/clanok/sloboda-prejavu-alebo-sloboda-pred-urazkami Fri, 16 Jan 2015 00:00:00 +0000 Všetci vieme o tragédii, ktorá sa pred niekoľkými dňami udiala v redakcii parížskeho týždenníka Charlie Hebdo. Cieľom tohto môjho zamyslenia nie je hľadať vinníkov, teoretizovať o tom, kto je viac zodpovedný alebo aké konkrétne dôsledky môžeme po tomto akte násilia očakávať ako spoločnosť. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-osobnost Thu, 15 Jan 2015 00:00:00 +0000 Počas posledných 2 až 3 dekád došlo k nárastu výskytu diagnózy ADHD. Myslím si, že primárnym dôvodom je zmena hodnôt spoločnosti a podmienok v školách. V súčasnosti sme ako spoločnosť omnoho menej tolerantní voči deťom, ktoré sa nedokážu prispôsobiť našej povinnej školskej dochádzke, ako sme boli v minulosti, a tak týmto deťom diagnostikujeme poruchy psychiky a podávame im lieky. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-a-skola http://www.slobodaucenia.sk/clanok/adhd-a-skola Sun, 11 Jan 2015 00:00:00 +0000 Čo to znamená, že niekto má ADHD? V podstate to znamená, že jedinec sa nedokáže prispôsobiť podmienkam štandardného vyučovania. Z evolučného hľadiska je škola nenormálnym prostredím. Je miestom, kde sa od detí očakáva, že väčšinu svojho času ticho strávia sediac na stoličkách, kde počúvajú učiteľa rozprávať o veciach, ktoré ich možno až tak nezaujímajú, kde čítajú, čo sa im povie, píšu, čo sa im povie a zo zapamätaných vedomostí následne píšu testy. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-zabit-detsku-kreativitu http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-zabit-detsku-kreativitu Thu, 08 Jan 2015 00:00:00 +0000 Deti sa rodia ako kreatívni géniovia. Kým však dosiahnu tretí alebo štvrtý ročník v škole, ich kreativita nanešťastie upadne. S inteligenciou je to naopak. V každej ďalšej generácii stúpne výsledok v priemere o 10 bodov, pretože deti sa v prostredí bohatšom na podnety stávajú šikovnejšími. Pri kreativite však pozorujeme opačný trend. Od roku 1990 klesá priemerné skóre na testoch kreativity. Čo teda robíme nesprávne? http://www.slobodaucenia.sk/clanok/predstavenie-kampane-chceme-vediet-viac http://www.slobodaucenia.sk/clanok/predstavenie-kampane-chceme-vediet-viac Sat, 03 Jan 2015 00:00:00 +0000 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/zoznam-clankov-blogu-petra-graya http://www.slobodaucenia.sk/clanok/zoznam-clankov-blogu-petra-graya Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 +0000 Na tejto stránke nájdete prehľadný zoznam preložených článkov Petra Graya z jeho blogu Freedom to Learn v poradí, v ktorom ich Peter Gray písal. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-nam-mozete-pomoct http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-nam-mozete-pomoct Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 +0000 Sloboda učenia je otvorená skupina ľudí so záujmom o slobodné vzdelávanie. Radi uvítame ďalších členov redakčného tímu aj občasných spolupracovníkov. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/setkani-ii http://www.slobodaucenia.sk/clanok/setkani-ii Thu, 18 Dec 2014 00:00:00 +0000 Zveme tímto na další z řady setkání příznivců svobodného vzdělávání, tentokrát s hostem – Quincy Russellem. Setkání se uskuteční v Paralelní Polis ve druhém patře (Dělnická 43, Praha 7), v sobotu 24. 1. 2015, od 16 hod. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/dokazeme-merat-vzdelanie http://www.slobodaucenia.sk/clanok/dokazeme-merat-vzdelanie Thu, 18 Dec 2014 00:00:00 +0000 V Amerike a v mnohých ďalších moderných národoch sme posadnutí meraním. Naším mottom by pokojne mohlo byť: „Ak sa to nedá spočítať, neráta sa to.“ Ale čo je to vlastne vzdelanie? Aký má zmysel? A vo svetle našich odpovedí na tieto otázky sa opýtajme sami seba: Je možné merať vzdelanie a pokiaľ áno, dáva zmysel, aby sa na každého vzťahovali rovnaké kritéria? http://www.slobodaucenia.sk/clanok/podvadzanie-vo-vede-ii http://www.slobodaucenia.sk/clanok/podvadzanie-vo-vede-ii Tue, 16 Dec 2014 00:00:00 +0000 Študenti veľmi dobre vedia, že pravidlá ohľadom podvádzania v škole sú podobné pravidlám hry. V tomto prípade sa však jedná o hru, ktorú nechcú hrať. Nútia ich chodiť do školy, robiť si úlohy, písať testy. Nemajú možnosť vyjadriť sa k tomu, čo budú študovať, ako budú testovaní a aké sú pravidlá ohľadom podvádzania. Za takých okolností je veľmi ťažké správať sa podľa pravidiel. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/podvadzanie-vo-vede-i http://www.slobodaucenia.sk/clanok/podvadzanie-vo-vede-i Thu, 11 Dec 2014 00:00:00 +0000 Ako časté sú podvody vo vede? Nikto to presne nevie. Obrancovia čistoty vo vede tvrdia, že takéto podvody sú veľmi zriedkavé a ich zdrojom je len pár „pokazených jabĺk“. O tom však dosť pochybujem. Podľa mňa sú odhalené prípady podvodu vo vede len špičkou ľadovca. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-byt-doverujucim-rodicom http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-byt-doverujucim-rodicom Fri, 05 Dec 2014 00:00:00 +0000 Detská nesloboda je vážnou spoločenskou otázkou. Ľudia každého veku potrebujú slobodu, a preto trpia, pokiaľ im ich slobodu vezmú. Ako spoločnosť sme túto skutočnosť pochopili v súvislosti s dospelými, ale strkáme hlavu do piesku namiesto toho, aby sme videli, že aj deti túžia po slobode a potrebujú ju, aby boli šťastné a mohli sa zdravo vyvíjať. Ak by deti mali moc, povstali by na protest a vynútili by si pozornosť a realizáciu nápravy. Deti však túto moc nemajú. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/konflikt-konvencneho-skolstva-a-doverujuceho-rodicovstva http://www.slobodaucenia.sk/clanok/konflikt-konvencneho-skolstva-a-doverujuceho-rodicovstva Fri, 05 Dec 2014 00:00:00 +0000 Najväčšou spoločenskou silou v konflikte s dôverujúcim rodičovstvom je podľa mňa práve školstvo. Moc škôl nad deťmi a ich rodičmi narástla počas posledných desaťročí natoľko, že je už prakticky nemožné byť dôverujúcim rodičom dieťaťa, ktoré navštevuje typickú štátnu alebo súkromnú školu. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/preco-doslo-k-upadku-doverujucej-vychovy http://www.slobodaucenia.sk/clanok/preco-doslo-k-upadku-doverujucej-vychovy Thu, 04 Dec 2014 00:00:00 +0000 Väčšina rodičov dnešnej doby nedôveruje svojim deťom. Vnímajú ich ako krehké a nekompetentné bytosti, ktoré sa nedokážu rozhodovať samostatne a najlepšie je, keď kráčajú po ceste, ktorú im vytýčili. Dnešná doba však vyžaduje presne tie vlastnosti, ktoré si ľudia rozvíjajú svojimi vlastnými činnosťami - osobnú zodpovednosť, nezávislosť myslenia, iniciatívu, sebavedomie, flexibilitu, kreativitu a predstavivosť. Tieto vlastnosti však podporuje len dôverujúca výchova. Prečo došlo k jej úpadku? http://www.slobodaucenia.sk/clanok/nobelova-cena-pre-malalu-yousafzay http://www.slobodaucenia.sk/clanok/nobelova-cena-pre-malalu-yousafzay Mon, 01 Dec 2014 00:00:00 +0000 Nedostatok úcty k deťom sa prejavuje aj v slovách, ktoré použila Nobelova komisia pri oznámení tohtoročnej Nobelovej ceny za mier a tiež v slovách Deklarácie OSN o právach dieťaťa. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/zmena-paradigmy-vzdelavania http://www.slobodaucenia.sk/clanok/zmena-paradigmy-vzdelavania Fri, 28 Nov 2014 00:00:00 +0000 Už takmer klasická prednáška Sira Kena Robinsona o zmene paradigmy vzdelávania na pôde RSA - http://www.thersa.org/ so skvelými ilustráciami. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/peter-gray-rozprava-o-svojom-detstve http://www.slobodaucenia.sk/clanok/peter-gray-rozprava-o-svojom-detstve Wed, 26 Nov 2014 00:00:00 +0000 Prvých 60 rokov 20. storočia bolo obdobím, kedy aspoň v severnej Amerike a v západnej Európe rástla miera detskej slobody. Dospelí aj deti mali viac voľného času, odbory pomáhali robotníkom s vybavením kratších pracovných týždňov a miera detskej práce bola tiež na ústupe. Výchova detí bola liberálnejšia a menej sa zameriavala na poslušnosť ako predtým. 50-te a 60-te roky boli určitým spôsobom zlatou érou pre deti. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/doverujuce-rodicovstvo http://www.slobodaucenia.sk/clanok/doverujuce-rodicovstvo Mon, 24 Nov 2014 00:00:00 +0000 Rodičovstvo, výchova detí a akékoľvek iné ľudské správanie je vždy potrebné pochopiť v kontexte kultúry. Štýl výchovy súvisí so širšími kultúrnymi hodnotami a jeho cieľom je odovzdávať tieto hodnoty ďalšej generácii. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/o-com-je-skola-sudbury-valley http://www.slobodaucenia.sk/clanok/o-com-je-skola-sudbury-valley Wed, 19 Nov 2014 00:00:00 +0000 Rozhovor s Danielom Greenbergom, jedným zo zakladateľov slobodnej školy Sudbury Valley, natočený v roku 1988, teda po 20 rokoch existencie školy. Daniel Greenberg opisuje vznik školy, jej praktické denné fungovanie, filozofiu a ciele. Napriek tomu, že od natočenia videa už prešlo ďalších takmer 30 rokov, myšlienky v ňom sú stále aktuálne a nadčasové. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/nadej-pre-free-to-learn http://www.slobodaucenia.sk/clanok/nadej-pre-free-to-learn Fri, 14 Nov 2014 00:00:00 +0000 Za svojho života som bol svedkom mnohých pokrokov našej spoločnosti v otázke ľudských práv. Pokročili sme v uznaní kompetencií a práv ľudí bez ohľadu na rasu, pohlavie alebo sexuálnu orientáciu. Dúfam, že počas rokov, ktoré mi na tomto svete ešte ostávajú, budem môcť byť svedkom skutočného pokroku v uznaní kompetencií a práv detí, pretože len vtedy, keď deti budú slobodne vyrastať, môžeme dúfať vo vytvorenie spoločnosti, v ktorej budú dospelí skutočne vedieť, ako zvládať svoju slobodu a zodpovednosť, ktorá slobodu sprevádza. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/cim-je-hranie-pc-hier-pre-deti-prospesne http://www.slobodaucenia.sk/clanok/cim-je-hranie-pc-hier-pre-deti-prospesne Thu, 13 Nov 2014 00:00:00 +0000 Mnohí rodičia sa ma pýtajú na to, či je správne obmedzovať deťom hranie počítačových hier. Iní mi priamo povedali, že deťom obmedzili počítačové hry a celkový čas pred akoukoľvek obrazovkou, a to tónom, ktorý naznačoval, že to predsa musí spraviť každý rozumný rodič. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/zavislost-na-pc-hrach-vyskytuje-sa-vobec http://www.slobodaucenia.sk/clanok/zavislost-na-pc-hrach-vyskytuje-sa-vobec Thu, 13 Nov 2014 00:00:00 +0000 Prirovnávanie „závislosti na počítačových hrách“ ku gamblingu je zavádzajúce. Na rozdiel od gamblingu sú počítačové hry o zručnosti a vedomostiach, nie o náhode. Navyše ak chceme poznať dôsledky hrania počítačových hier alebo dôsledky čohokoľvek iného, potrebujeme poznať výsledky dobre navrhnutých výskumných štúdií a štatistiky. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-sa-deti-ucia-odvahe http://www.slobodaucenia.sk/clanok/ako-sa-deti-ucia-odvahe Sun, 09 Nov 2014 00:00:00 +0000 V jari roku 2008 nechala Lenore Skenazy, obyvateľka štvrte Queens v New Yorku, svojho 9-ročného syna v obchode uprostred Manhattanu v nedeľu okolo obeda, dala mu zopár drobných, 20 dolárov pre každý prípad, mapu, preukaz na metro a (predpokladám) bozk na rozlúčku a povedala mu, že môže ísť domov sám. Aby sa jej syn dostal domov, musel ísť správnym metrom a potom autobusom po trase, ktorú už so svojou mamou mnohokrát absolvoval. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/je-realna-reforma-vzdelavania-mozna http://www.slobodaucenia.sk/clanok/je-realna-reforma-vzdelavania-mozna Mon, 03 Nov 2014 00:00:00 +0000 Skutočná reforma vzdelávania vyžaduje podľa môjho názoru zásadnú zmenu nášho pochopenia vzdelávacieho procesu. Vyžaduje ten druh zmeny myslenia, ktorý navrhujem vo všetkých článkoch tohto blogu. Skutočná reforma v prvom rade vyžaduje, aby sme opustili myšlienku, že vzdelávanie detí by mali riadiť dospelí. V podstate tým navrhujem, aby sme sa úplne zbavili predpokladu, ktorý je základným pilierom súčasného systému vzdelávania. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/deti-travi-roky-v-zastaralem-vzdelavacim-systemu-studuji-predmety-ktere-nikdy-nebudou-potrebovat-a-p http://www.slobodaucenia.sk/clanok/deti-travi-roky-v-zastaralem-vzdelavacim-systemu-studuji-predmety-ktere-nikdy-nebudou-potrebovat-a-p Fri, 13 Jun 2014 00:00:00 +0000 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/uvod-do-slobodneho-vzdelavania http://www.slobodaucenia.sk/clanok/uvod-do-slobodneho-vzdelavania Fri, 25 Apr 2014 00:00:00 +0000 Napadlo vás niekedy, že celý školský systém je postavený na hlavu? Čiastkových dôkazov by ste mohli nájsť toľko, s koľkými nezištnými známkami, nekompetentnými učiteľmi a ďalšími podobne (ne) výraznými nedostatkami sa v ňom môžete stretnúť. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/neue-schule-hamburg1 http://www.slobodaucenia.sk/clanok/neue-schule-hamburg1 Fri, 25 Apr 2014 00:00:00 +0000 Náš kolega Hynek Jína pôsobí aktuálne ako praktikant na najväčšej Sudbury škole v Európe. Tu prinášame článok jeho prvých dojmov. http://www.slobodaucenia.sk/clanok/moja-skusenost-slobodne-vzdelavaneho-cloveka http://www.slobodaucenia.sk/clanok/moja-skusenost-slobodne-vzdelavaneho-cloveka Wed, 23 Apr 2014 00:00:00 +0000 O domácom/slobodnom vzdelávaní či unschoolingu koluje široké spektrum názorov, negatívnych aj pozitívnych, od tých, ktorí ho nikdy nezažili až po tých, ktorí sú práve v procese slobodného vzdelávania svojich detí. Čo ale veľmi často nevidím, je pohľad dospelého slobodne vzdelávaného človeka.